Intelligenza Artificiale e inclusione scolastica: ne parliamo a Gela
Il 15 marzo, il Liceo Scienze Umane dell'Istituto d'Istruzione superiore di Gela si è trasformato in un laboratorio condiviso nel quale gli alunni e il robot Piccolo Paul hanno sperimentato e imparato insieme.
L'interesse del Rotary Club Gela al progetto "Little Paul becomes Teacher" è stato l'input principale per la realizzazione di un'attività didattica inclusiva rivola agli alunni della scuola secondaria di II grado.
L'evento, dopo l'introduzione del dirigente scolastico Maurizio Tedesco e l'intervento della docente referente Marianna De Fusco, ha offerto agli studenti del liceo l'opportunità di interagire direttamente con l'umanoide, stimolando domande e riflessioni sul potenziale dell'IA nel futuro dell'educazione e oltre.
L'attività è stata guidata da Salvino Fidacaro, esperto nel campo dell'IA, che ha condiviso le sue esperienze suscitando grande interesse e curiosità tra i presenti.
